RADIOACTIVIDAD

**TAREA 4: RELATOS RADIOACTIVOS** //**“**// //** Es más fácil desintegrar un átomo que un prejuicio”. [|Albert Einstein] **// == ==

==**11. **  Madame Curie nos cuenta... == == **12. ** Mi relato radioactivo == == **13. ** Completar el mapa ==

**ACTIVIDAD 11: MADAME CURIE NOS CUENTA...**

**Cómo: grupo base** <span style="color: #008000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> **Tiempo: 60** minutos

====<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> Vamos a hacer una lectura cooperativa del siguiente relato. Uno de vosotros /as comenzará a leer el primer párrafo en alto para los demás del grupo. Cuando acabe, el / la siguiente hará un pequeño resumen de lo escuchado y continuará leyendo el párrafo que sigue y así sucesivamente hasta terminar la lectura.====

= = = **Relato atómico: Madame Curie y la radioactividad** =

Nací siendo [|Marja Sklodowska] en Varsovia (Polonia) en 1867. Desde pequeña he sentido una afición inusitada hacia la ciencia, así que, en cuanto pude, me fui a Paris para estudiar en la Universidad mas famosa de la época: [|la Sorbona]. Allí conocí a mi marido, [|Pierre Curie], y, juntos comenzamos a estudiar lo que entonces era el “no va mas” de la física : [|la radiación], fenómeno que se produce cuando se descomponen los átomos de algunos elementos.

Ya en 1896 se había descubierto que el [|uranio] emitía radiaciones, así que comenzamos a investigar con la fuente de uranio mas asequible de nuestra época: la [|pechblenda]. Pronto comprobamos que las radiaciones que emitía ese mineral eran muy fuertes, mas que las del propio uranio, lo que me dio la pista para pensar que tenía que haber elementos desconocidos, incluso más radiactivos que éste. Durante varios años trabajamos con toneladas del mineral para obtener una cantidad mínima de dos elementos nuevos para la ciencia: [|el polonio], al que le di ese nombre en honor de mi país de origen, y[| el radio]. Por ello nos concedieron el [|premio Nobel]en 1903. El segundo Nobel, en 1911, lo recogí yo sola, mi querido Pierre había fallecido en un accidente. A pesar de todo, continué con mis investigaciones y fundé el instituto Curie en 1914. Por entonces no sabía lo pernicioso que era exponerse a las radiaciones, no me imaginaba que podían destruir las células y producir [|mutaciones]. Ya lo había hecho durante toda mi vida, pero mis ansias de descubrimientos me impulsaron a aceptar un regalo mortal. Necesitaba radio y conseguir un gramo suponía 100.000 dólares, una fortuna para mi época. Cuando me dijeron que en EEUU me regalarían uno, no lo dude ni un segundo.

En mayo de 1921, acudí a la Casa Blanca para recibirlo de manos del presidente. Estaba en un pequeño cofre de <span class="wiki_link_ext">plomo y había sido extraído de la fábrica de Pittsburg. Viajé con él varias semanas en barco, custodiando este tesoro. Este radio aceleró mi enfermedad y me produjo [|leucemia]. ¡Que paradoja!, ¡y pensar que hoy en día la radioactividad tiene usos beneficiosos en medicina! Dejé de existir el 4 de julio de 1934, bueno, no del todo, porque [|una] de mis dos hijas continuó con los trabajos descubriendo mas elementos radioactivos y mi instituto fue pionero e impulsor de estos estudios.

Me hubiese gustado estar hoy con vosotros y vosotras para ver todo lo que se conoce hoy en día sobre mi querida radioactividad. Me apena que se haya usado y se utilice la radiación procedente de la [|fisión nuclear] para fines bélicos en [|bombas]y [|ensayos], aunque me han dicho que también puede servir para producir mucha energía en un [|central nuclear]. Y me alegra que tenga tantos [|usos]beneficiosos en la industria y en la ciencia, que sirva para fechar objetos antiguos y fósiles, para fabricar materiales nuevos, para tratar el cáncer, hacer radiografías, proteger obras de arte o detectar contaminantes medioambientales, entre [|otros muchos].

No os asustéis porque esta a vuestro alrededor. La recibimos constantemente de la [|radiación solar] y se encuentra en los entornos mas cotidianos, en el aire que respiramos, en el agua o los alimentos, porque forma parte de isótopos de elementos de nuestro planeta como el [|tritio], el [|radon]o el [|carbono 14.] Solo hay que saber encauzarla y estoy orgullosa de que mi trabajo ha contribuido a todo esto.

Por cierto, [|el gramo de radio] sigue emitiendo radiaciones...y habrá que esperar unos 20.000 años para que deje de hacerlo.

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Ahora, entre todo el grupo analizaréis los enlaces que hay en el texto y consensuaréis una pequeña definición o resumen de:

 * Radioactividad
 * Elementos radioactivos
 * Mutación
 * Leucemia
 * Fisión nuclear
 * Radioactividad natural
 * Central nuclear
 * Bomba atómica
 * Usos pacíficos de la radioactividad

Después, las pondréis en común en clase para debatir y consensuar definiciones
<span style="color: #008000; font-family: 'Arial Black',Gadget,sans-serif; font-size: 190%;">**ACTIVIDAD 12: MI RELATO RADIOACTIVO**

**Como**: Individual **Tiempo**. 60 minutos y trabajo en casa

==== Madame Curie nos ha contado su historia. Ahora te toca a ti hacer un relato "radioactivo". Como has visto, hay muchos temas interesantes sobre los que documentarte y escribir. Te propongo los siguientes. ====


 * ** Usos bélicos de la energía nuclear: bombas atómicas, ensayos nucleares... **[[image:http://2.bp.blogspot.com/_ul8VgHojN7U/Sorqti9Dl7I/AAAAAAAAV_0/1trOzpDVfm8/s1600/17-atomselectrons.jpg width="348" height="322" align="right"]]
 * == Usos en medicina y ciencia ==
 * == Energía nuclear ==
 * == Lo nuclear en los medios: cine, comics, canciones... ==
 * == Radiactividad natural: radiaciones solares...mutaciones y evolución ==

Puedes utilizar las direcciones Web del texto de Madame Curie u otras que encuentres tu mismo-a.
==== Cuando acabes, entrégalo a tu profesor o profesora que los valorará con esta **rúbrica 2**. Cuando te lo devuelva, os intercambiaréis los relatos entre tus compañeros /as. Escoge 2 que sean de diferentes temas, vas a leerlos y valorarlos, haciendo los comentarios y sugerencias de mejora que consideres oportunas. Luego coméntalos con sus autores-as. ====


 * == **[[image:http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b2/WWW_logo_by_Robert_Cailliau.svg/120px-WWW_logo_by_Robert_Cailliau.svg.png align="left"]]I love atom 2.0** ==

Los relatos pueden alojarse en un blog o wiki de aula. Así, los trabajos pueden enriquecerse con elementos multimedia y los comentarios y sugerencias pueden hacerse mas directamente.
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**¿QUIERES MAS?**

 * **Lee algunos relatos curiosos: [|El juego atómico] / [|La radioactividad os sienta tan bien] / [|Vida en condiciones extremas]<span class="wiki_link_ext">/ La máquina del zapato perfecto **
 * **Haz un minidocumental con fotografías y textos y súbelo a la Red. Ejemplo: Pierre y Marie Curie:**

media type="youtube" key="vBvZxR2lzdM" height="285" width="340"

<span style="color: #008000; font-family: 'Arial Black',Gadget,sans-serif; font-size: 190%;">**ACTIVIDAD 13: COMPLETAR EL MAPA**

**Cómo**: grupo **Tiempo**: 30 minutos